“免监考”推进高校的“三风”构建:论会计不造假帐, 由考试不作弊做起

“免监考”推进高校的“三风”构建:论会计不造假帐, 由考试不作弊做起

来源:www.51fabiao.org作者:jingju发布时间:2013-02-23 17:22论文字数:1700字
论文编号:fbo201302221523594018论文地区:中国论文语言:中文论文类型:职称论文
引导大学生树立正确的成才观、价值观,良好的学风是一所高校培养高素质人才的重要保证。考风是学风的组成部分,通过良好考风来端正学风,依靠的是学生的自觉性主动性。

二、“免监考”端正学风

学风建设是学校办学指导思想、教育教学质量和管理水平的综合体现。优良的学风是一种无形的强大的力量,它弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和明礼诚信的道德风尚,引导大学生树立正确的成才观、价值观,良好的学风是一所高校培养高素质人才的重要保证。考风是学风的组成部分,通过良好考风来端正学风,依靠的是学生的自觉性主动性。近年来社会的诚信危机必然会影响到大学校园的当代大学生。新浪网最近进行的一项调查表明,大学生在校期间,偶尔作一两次弊的占 40.34%,经常作弊的占 21.66%,公共课作弊、专业课不作弊的占 8.49%,从不作弊的只占 26.51%,因此引导学生树立诚信意识、加强考试过程管理、端正学风迫在眉睫。
考风是学风的一部分,抓考风建设是为了促进学风的建设。考风与学风之间互相影响,互相依存。过去通过严抓、严惩,可以在短期内迅速改良考风,并对学生起到警示作用,但其最大的弊端就在于“暂时性”,一旦监管稍有松懈,个别大学生就会见缝插针、铤而走险。而今天在大学生中开展诚信学风教育,让他们懂得为什么学习,从根本上明确学习目的,才能端正学习态度,激发学习兴趣,使他们懂得只有自觉才是纪律的终极目标。
自 2000 年我院试行免监考以来,每学期都有班级申请免监考,先后共有五十多个班参加免监考,均获得了成功。在免监考过程中学生们表现出的超强自制力和自我约束力以及相守诚信的优秀品格 , 形成了一种“讲诚信、多自律”的良好风气。这种大规模的免监考在全国是罕见的,光明日报等多家媒体都对我院学生践行“会计不做假帐,从考试不作弊开始”的诚信考试作了报道。多年来,我院在对大学生实行免监考诚信教育的助推下,形成了良好的学风。免监考班级的同学不仅仅注重免监考的考前动员与考试过程,更认识到,对学习吃力的同学予以帮助,使他们能以一种愉快的心情参加免监考,从而做到共同进步。

三、“免监考”助推校风

考风的优劣是见证诚信的最直接途径,通过免监考在大学生中,自然而然地形成诚信、求实、文明、和谐的氛围,推动并成就了良好校风的建设。
在参加免监考前,大学生要签订“诚信考试承诺书”,让考生体会到“落字为据”的份量,签署承诺书就意味着要履行诺言,诚信考试,严格自律做有信用的人。建立诚信保障机制,有助于形成良好的校风。通过参加免监考,提高了大学生的思想道德素质,营造出和谐的校园学习氛围。增强集体凝聚、强化了自律意识和自我约束力 , 培养恪守诚信的优秀品格 , 带动更多同学参加诚信考试 , 形成诚信和自律的校园文化。
参加了免监考并取得成功的大学生,学校为他们建立诚信档案,通过建立诚信档案将大学生纳入社会诚信体系,培养大学生的诚信意识,同时也带动整个社会信用理念和诚信氛围的形成。诚信档案主要是将大学生的基本情况、考试记录、奖惩情况记录在案 , 大学毕业时 , 诚信档案可以向用人单位开放查阅 , 成为大学生走向社会的通行证。
实践证明 , 很多免监考班的考试作弊率为零 , 考试成绩比同年级其他班级都好 , 这种自律的诚信品质也潜移默化地对其他班级的大学生起着示范作用 , 吸引着更多的班级自觉申请参加免监考。高校免监考制度的实施激发了大学生自我教育的潜能 , 唤醒了他们的诚信意识 , 体现了对大学生人格的尊重和莫大的信任。以免监考助推高校“三风”建设是高校提高教育质量 , 培养高素质创新人才的前提和保障,是市场经济条件下高校在激烈竞争中立于不败之地的关键。

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