泰国曼谷工商管理旅游学院中国汉语教学现状、问题及对策研究

泰国曼谷工商管理旅游学院中国汉语教学现状、问题及对策研究

来源:www.51fabiao.org作者:abao发布时间:2012-11-22 14:05论文字数:0字
论文编号:fbo201211211719133736论文地区:泰国论文语言:中文论文类型:硕士毕业论文
在曼谷工商管理旅游学院目前汉语教学现状的基础上从泰国的教育制度、泰国职业教育委员会、曼谷工商管理旅游学院、汉语志愿者教师等几个方面分析该学院目前的汉语教学所存在的问题

1绪论


1.1选题依据


 

长期以来,泰国政府高度重视和大力发展职业技术教育,对职业技术教育的投资逐年增加。据泰国教育部统计,1960至1990年间,泰国普通教育经费每人每年平均为3368铁,师范教育经费每人每年3510株,而职业技术教育经费每人每年为6510铁,高出近一倍。(参看黄日强,2005)可以看出,泰国政府非常重视职业技术教育,投入的经费充裕,因而,泰国职业技术院校的办学条件较优越,校舍设备、实验实习场所较完备,学生毕业后求职较容易,这些都确保了接受职业技术教育的人员迅速增加。泰国的职业技术学院主要是根据市场经济发展需要,培养实用性职业技术人才,是各级各类教育中发展迅速的一种。1960年,泰国接受职业技术教育的学生为14万人,占同期接受中等教育学生总数的23.6%;1990年,接受职业技术教育的学生为46万人,占同期接受中等教育学生总数的53.2%。(参看余逸群,1993)[212004年,已经有100多万学生接受泰国职业技术教育。(参看泰国职业教育委员会网站)[31因此,研究职业技术学院的汉语教学尤为重要。


1.3研究的原则与方法
 

本文所遵循的是实事求是的原则,在大量事实材料的基础上,揭露问题,反映问题,进而分析问题,解决问题。本文的研究方法主要是根据实事求是的研究原则,利用笔者自2007年5月20日至2008年3月n日近10个月的教学实践、设计问卷调查、采访学院的教师、领导等方式搜集第一手材料。在掌握大量事实材料的基础上调查泰国曼谷工商管理旅游学院的汉语教学现状,分析曼谷工商管理旅游学院目前汉语教学中所存在的问题,并探讨解决的办法。
 

2.1曼谷工商管理旅游学院的概况


泰国的正规教育体系分为三个部分,即基础教育、职业教育和高等教育。曼谷工商管理学院隶属于泰国职业教育委员会,即“ThaiVOeationalEdueationConimission”。据泰国职业教育委员会的资料统计,泰国目前一共有412所公立职业技术学院,泰国职业教育委员会将这412所职业技术学院分成农业技术学院、商业学院、工艺学院、工商管理旅游学院、渔业学院等n类职业技术学院。
2.1.1曼谷工商管理旅游学院的地位和性质
目前为止,泰国只有三所工商管理旅游学院,该类职业学院是泰国412所公立职业技术学院中数量比较少的一种。曼谷工商管理旅游学院,直属泰国职业教育委员会,是泰国三所公立工商管理旅游学院中的第一所,也是最好的一所,建于泰国佛历2536年,也就是公元1993年,但1996年才开始招收学生。曼谷工商管理旅游学院是以招收初中毕业生为主的职业技术院校,学制3到5年。
 

3曼谷工商管理旅游学院目前的汉语教学存在的问题...........................(17)
3.1泰国教育体制自身的问题...............................(17)
3.2泰国职业教育委员会的问题...............(17)
3.3泰国曼谷工商管理旅游学院的问题.....................(17)
3.4泰国曼谷工商管理旅游学院汉语教师自身存在的问题...................(19)
3.5泰国曼谷工商管理旅游学院学生的问题................(19)
3.6泰国曼谷工商管理旅游学院具体的汉语教学过程中存在的问题...............(20)
4曼谷工商管理旅游学院汉语教学的对策........................(23)
4.1泰国有关教育部门应制定相关的汉语教学计划和政策.(23)
4.2中泰双方应加强探讨与合作国汉语教学的汉语志愿者教师中国有关负责单位应加快培养能胜任泰国汉语教学的汉语志愿者教师......................(25)
4.3汉语志愿者教师切实提高自身各方面的素质...........................(27)
 

5结语


5.1主要内容

本文主要从三个方面对曼谷工商管理旅游的学院的汉语教学进行研究。
第一大部分,即是曼谷工商管理旅游学院的汉语教学现状,首先从曼谷工商管理旅游学院的性质特点、办学理念、管理模式、课程设置、生源质量及学生特点入手介绍曼谷工商管理旅游学院的基本情况,也为接下来调查曼谷工商管理旅游学院的汉语教学现状、分析学院汉语教学的问题以及探讨学院汉语教学所存在问题的对策打下基础。紧接着结合笔者在这一年的教学经验和调查了解到的情况,从曼谷工商管理旅游学院汉语教学的师资情况、教材情况、课程安排情况、学生学习汉语的动机以及教学效果等方面,较客观全面地反映曼谷工商管理旅游学院目前的汉语教学现状。
论文的第二大部分在曼谷工商管理旅游学院目前汉语教学现状的基础上从泰国的教育制度、泰国职业教育委员会、曼谷工商管理旅游学院、汉语志愿者教师等几个方面分析该学院目前的汉语教学所存在的问题。